「佛祖日记」的故事

上高中时，我面临着闲着没事的问题。同学们有不少的娱乐手段，比如交头接耳、看杂志小说，但是这类手段总会有被从教室后面探出头来的老师发现的风险。

作为一个胆小鬼，我对娱乐的选择是写日记。书写是一种很隐蔽的娱乐方式，当老师看到我在写字时，几乎想象不到我是在娱乐，只会觉得我正在专注地学习。

我在写日记时，几乎不会记录自己的情绪、人际关系（现在也是如此），日记的主要内容是我自己的思考。所以相比普通人的日记，我的日记不怎么私密，就算给别人看，也没什么大不了的。

于是在某一天，我把我的日记给了和我关系亲密的同学看，他们都觉得很有趣，这也给了我一些继续分享的信心。但是我不会让他们白看，阅读日记的代价是留言。于是日记本里开辟了留言区，留言区可能是其他同学对我的评论，也可能是他们自发的创作，比如他们写的诗歌、小说。我从日记本的首页开始写作，留言区则是从日记本的最后一页开始往前面写，两者相交的时候，我就该换新的日记本了。

高中时，我的绰号之一是「佛祖」。这个绰号的来源大概是我的情绪模式——我很温和，没有强烈的情绪波动。于是我的日记本就被他们称为「佛祖日记」。看了「佛祖日记」的同学会发现，我是一个比看上去的我还要奇怪的怪人。

「佛祖日记」逐渐变得 炙手可热 抢手，有越来越多的同学想申请加入，但由于书写速度的限制和同学间存在人际关系上的兼容性问题，我不得不拒绝了一些申请，最终「佛祖日记」的最大规模在 15 人左右。每天，当我写完自己的日记以后，日记本会按照规划好的路线在班里漂流。

「佛祖日记」记录了我在高二和高三时的几乎每一天。如今回看我的日记本，它们已经显得无聊了。但是对于入狱服刑的我和同学来说，「佛祖日记」是珍贵的娱乐，它也让我感受到了创作和社群的魅力。高中时的创作故事，也许对我此后在文字上的表达欲带来了深远的影响。